考试经验> 教师招考> 浏览文章

易混盲区


1、班级管理的过程:制定计划、组织实施、评价总结


2、表述形式:文字表述和表格表述


3、评价总结的中心过程:操行评定


4、班级管理的主要功能:实现教学目标,提高效率


5、班级管理的基本功能:维持班级秩序,形成良好班风 


6、班级管理的主要手段:计划、组织、协调、控制


7、班级组织机构的微观建制:直线、职能、直线职能式


8、班级教学管理的核心:教学质量管理 


9、班级管理的核心:学生的发展


10、学校管理的宗旨:发展学生的主体性


11、学校管理的基本途径:沟通


12、教育现代化的核心:教师素质现代化


13、最高目的:人的现代化


14、发生认识论:皮亚杰


15、人的本质观:自然性和社会性统一;受动性和能动性统一;共性和个性的统一


16、马克思全面发展:指人的劳动能力的全面发展,不仅包括人的体力和智力全面发展,还包括道德和个性发展 


17、为人的发展提供了基础和可能的是:机器大工业生产


18、实现人的全面发展的社会条件是:社会主义制度 


19、素质教育三大任务:身体、心理、社会素质 


20、三要义:面向全体、全面提高、主动发展


关键字:
网友评论